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通信员：杨荷、唐名阳、陈晓玥绫 丝袜

在天下教训大会上，习近平总文书把“庞杂的想政引颈力”行为教训强国“六力特质”的第一位进行长远陈诉，对履行新期间树德树东说念主工程作出策略部署，为新期间高校学生想想政事职责提供了根底顺从和步履指南。第九次党代会以来，党委学生职责部以履行“期间新东说念主铸魂工程”为统揽，以融入学生成长发展接头服务体系为依托，举座性鼓动质料党建、精确想政、协同育东说念主，系统化打造“一年事筹备”等育东说念主新阵脚、新载体，增强想政职责队伍专科化、劳动化才调，辅助学生经管服务密致化、精确化水平，尽心用情促进学生健康成长、全面发展，在培育珞珈英才中勤苦答好“鼓动中国式当代化，武大何为”的期间命题。

强化表面武装 质料党建擎旗领航

厚植爱党报国信念根基。校党委文书黄泰岩同道为本科生党员教授专题党课，指导本科生党员谨慎学习贯彻习近平总文书伏击回音精神，深学细悟党的立异表面，坚忍拥护“两个确立”、坚决作念到“两个调遣”。完善党员主干培训换取机制，每年全笼罩开展“旗子工程”本科生党支部文书培训班，以专题讲座、职责分享、表面宣讲、换取研究、实践研修等多种神情，为本科生党员主干充电赋能。充分证据学生党支部文书联席会作用，每年开展“珞珈支部行”党建职责全笼罩调研，常态化开展党支部文书换取研究，依期组织支部文书开展“行走课堂”实践行为，建立分学部干系对接机制，辅助党建职责指导的针对性和实效性。

校党委文书黄泰岩为毕业生党员教授专题党课

党支部文书培训班

彰显学生党员前卫作用。组建本科生“党员前卫队”，3000余名本科生党员和积极分子在开学迎新、樱花季志愿服务、挣扎雨雪冰冻灾害、疫情防控、招生宣传等职责中担当奉献，首前卫，作念规范。建立“党员前卫队”常态化服务机制，开展“党建+”学风辅助系列行为，证据本科生党员在学业帮扶、学业教导方面的示范引颈作用，推动党建与本科生学习主责主业深度会通，“有坚苦，找党员，咱们就在你身边”成为珞珈学生党员队伍的委果写真。

武汉大学本科生党员前卫队

筑牢建强支部战役堡垒。承接13年举办珞珈红色文化节，接续开展本科生党支部“活力立异工程”，以形势制方式培育党建职责品牌，近五年累计立项200余项，收尾各学院党支部全笼罩，本科生“党员之星”评比、极地科考故事采编、“鹤鸣”念书会、“支书有话说”党支部辅助主题论坛等一批特色党建行为产生平凡影响。编制《武汉大学本科生党支部职责手册》，开展“本科生党支部风仪大赛”，推动本科生党支部正常职责要领化、轨制化辅助，增强支部活力。土木建筑工程学院本科生第二党支部、经济与经管学院本科生第一党支部、玄学学院本科生党支部获评教训部天下高校样板党支部。

本科生党建特色行为

立异特色载体 精确想政培根铸魂

履行“一年事筹备”，服务构建学生生存经营指导体系。联接本科更生秉性与需求，分阶段、有重心、系统性履行“一年事筹备”，推动全校范围的更生入学教训普及化、常态化、长效化，促进更生想想引颈与博雅教训、专科教训相联接，为学生扣好成才不雅劳动不雅的“第一粒扣子”。在校级层面，邀请校长每年为本科更生教授“更生第一课”，以一堂爱党爱国爱校的想政大课开启大学生存，举办一系列主题显然、内容丰富、神情千般的引颈性、示范性教训行为。在院级层面，统筹各学院紧密联接学科特色和个性需求，年均举办院长第一课、生存发蒙课堂等系列行为数百场次，收尾对本科更生的全笼罩。接续推动“一年事筹备”向本科东说念主才培养全过程延长，全面融入“招生－培养－劳动”联动机制和生存经营指导职责体系，赋能珞珈学子用勤学校丰富育东说念主资源，明确东说念主生坐标，矢志成长成才。

校长张平文院士为本科更生讲“更生第一课”

本科生“一年事筹备”

打造“榜样珞珈”宣讲团，推动党的立异表面入脑入心。从教导员尖兵、榜样珞珈年度东说念主物、十大珞珈风浪学子等群体中彩选优秀师生代表，用后生视角和后生话语宣讲党的科学表面，宣讲团报复训、进班会、进支部开展千般宣讲百余场，线下笼罩学生3万东说念主次。宣讲团录制的系列宣讲微视频在学习强国、武汉大学官方微信、学工部官微等平台发布，播放量超10万次。获评学校首批“大行状考试真才调”优秀后生团队。

“榜样珞珈”宣讲团线上宣讲

“榜样珞珈”宣讲团每年开展更生全笼罩宣讲

证据庆典教训感召作用，涵育家国情愫。高规格举办毕业典礼、开学典礼绫 丝袜，通过主题宣传片、同传一面国旗、拯救非遗汉绣毕业礼等顺心、端庄的经心经营门径，营造浓厚的沉浸式育东说念主氛围。依托“十一”“七一”和国度宪法日等伏击时候节点，开展主题升旗庆典暨国旗下讲话主题行为，邀请国度最高科学工夫奖赢得者李德仁院士等名家众人和学校带领、优秀学友、行业代表共同参与，引颈学生在尊严的升旗庆典中把爱国情、强国志、报国行融入血脉，5年来笼罩万余名师生。

本科生开学典礼

主题升旗庆典暨国旗下的讲话行为

健全劳动教训体系，打造实践育东说念主新范式。鼓动劳动教训课程革新，上线劳动课程实践发布平台，积极开展校外劳动实践和社区志愿服务，组织各学院开设200余门劳动教训实践课程，探索劳动教训与专科学科深度会通的实践新神情，积极协同校表里实践育东说念主资源，充分证据劳动概括育东说念主功能。平凡开展“行走的班会”特色实践，组织学生以班级为单元，联接专科特色，深入社区治理、乡村振兴、科技助农等下层一线开展实践行为，截止当今已开展300余场实践行为，笼罩万名本科生，通过“沉浸式”实践研学指导学生了解社情国情，厚植家国情愫。干系劝诫作念法得到教训部简报、天下高校想想政事职责网报说念推介。

本科生开展劳动教训实践

本科生开展“行走班会”实践行为

推动“数智想政”赋能，夯实蚁集想政阵脚。上线本科生数据平台，买通多个校内信息系统数据壁垒，谛视信息安全和阴私保护，为精确化、密致化作念勤学生指导提供“一站式”数智化用具。打造以学工部官方微信、WHU党支联、掌上武大等平台构建的新媒体矩阵，聚焦学风辅助、校园安全、情感健康、榜样引颈以及教导员队伍辅助等主题，经营“学回音精神，榜样珞珈说”“用大行状考试真才调”“家校协同”“行走班会”等系列推送，打造《你好，我在》《珞珈筑梦东说念主》等优质主题微视频，推崇主旋律，传播正能量。学工部官微粉丝数壅塞4.8万，年均发文500余篇，阅读量近80万。守正立异开播“更生教授营”，每年聚焦渴望信念、荣校爱校、家校协同、情感健康等伏击内容，以直播课程神情前置入学教训端口，累计线上专题直播50余场，笼罩本科更生近3万东说念主，全平台不雅看东说念主次超80万，擦亮更生教训“云霄”品牌。

打造优质蚁集文化居品

更生教训前置，立异开设“更生教授营”直播课

加强队伍辅助 协同育东说念主启智润心

建强新期间教导员珞珈方阵，提高专科化劳动化水平。救援“强赋能”，学校党委高度神往教导员队伍辅助，出台《加强新期间教导员队伍辅助履行方针》等系列文献，完善教导员队伍辅助职责机制。救援“严关隘”，高质料作念好专职教导员招聘、兼职教导员选聘职责，教导员队伍学历、学缘结构进一步优化，借调、转岗经过得到有用要领，行状心、背负感、光荣感显赫辅助。救援“优培育”，鼓动学生发展接头服务教导职职责室实体化驱动，九个教导职职责室聚焦学生职责的重难点开展实践探索和表面计算，束缚辅助辅助质料和育东说念主实效；完善分层分类培训体系，年均开展学工大讲堂、年度培训、教导员修养辅助职责坊等“重心+正常”培训换取50余场，组织20名教导员赶赴外洋组织培训研修，强化队伍政事教训和职责才调。救援“重旁观”，优化评优经过、评审确定、旁观方针，组织线上师生民主测评，客不雅评价教导员履职情况，全面覆按教导职职责实绩，每年评比“教导员尖兵”和“学生职责先进个东说念主”，完善激勉机制，培育先进典型。教导员队伍中表暴露天下教导员“十佳尖兵”杨荷、教训部第五届天下高校“优秀蚁集著作”一等奖赢得者刘迪等先进典型。

时任校党委文书韩进为优秀教导员受奖

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分层分类开展教导员培训

学生发展接头服务教导职职责室

强化教训教学协同，证据一又辈互助作用。促进专科教师参与学诞辰常指导，出台《对于印发武汉大学本科生班级导师职责履行方针（改良）的示知》等系列轨制文献，充分证据专科教师在学生想想政事职责和发展指导中的伏击作用。每年组织动员超1000名优秀专科教师担任本科生班级导师、烛光导航师，当勤学生专科学习和生存成长的引路东说念主。以示范培训、蚁集培训等方式，为班级导师提供丰富培训资源，以学院为单元开展班级导师午餐会等培训换取行为，加强职责研究，辅助育东说念主实效。经营推出“班级导师 匠心育东说念主”系列推送，选树班级导师先进典型，分享有用劝诫作念法，营造细密育东说念主氛围。凸起学生榜样引颈，开展“十大珞珈风浪学子”“榜样珞珈年度东说念主物”“党员之星”“十佳阳光使臣”等评比行为，选树多元化榜样，彰显优秀学子一又辈示范作用。开展“学习邦”行为，以线上云答疑神情进行一双一教导，累计惠及6000余东说念主次，充分证据一又辈互助上风，营造优良学风，推动兼容并包。

时任校长窦贤康院士为“十大珞珈风浪学子”受奖

班级导师示范培训班

凝华经管服务协力，压实“一线模范”背负。黄泰岩同道等校带领带头深入学生宿舍、“一站式”社区等开展访问调研，与本科生、教导员、班级导师亲切换取。学工部牵头成立学校学闯祸务职责联席会，用好“珞珈纵贯车”等平台，互助联动、高效高质呈报和措置学生“急难愁盼”问题，累计网罗措置并呈报学生诉求627条，全面辅助学生经管与服务职责水平。开展“敬业爱生”温馨步履季、“秋日馨语”交心话语季，组织教导员围绕学生家庭、学业、情感、想想等方面，全笼罩常态化开展交心话语，聚焦要道问题，谛视话语实效，全面掌捏学生情况。依托教导职职责室编写《武汉大学教导员交心话语须知应会》，开展交心话语专题培训。组织各学院召开学生职责专题研究会，围绕学生新秉性和职责新条目、新挑战进行鸠合研究，明确职责方向和职责举措。在教导员旁观中确立一线模范问卷，多维度强化一线职责实效。接续鼓动教导员、班级导师开展寒暑期家访，深入了解学生成长环境、密切家校协同、措置推行坚苦。

教导员进宿舍

呈报学生诉求、措置学生问题

织密职责体系 温馨经管暖心护航

高圭臬建好“一站式”学生社区。作念到校区集成、园区放射、楼栋笼罩，酿成“1＋6＋N”学生社区花样，整合育东说念主空间资源，强化党建引颈、师生互动、成长解救、工夫赋能和共建分享，推动带领、想政、教师、经管、服务等多方力量下沉一线，9大教导职职责室常态化入驻社区，联接学生不同秉性分类制定细化决议，辅助一站式集成、网格化经管、密致化服务、信息化解救的概括经管模式，经心经营“珈喻互晓”“为说念论坛”“知行论坛”等多功能学术换取平台，培育突显专科特色的社区文化。每逢中秋、冬至、元宵节等节日节点，组织“月饼意思意思意思意思DIY”“包饺子大赛”“汤圆大作战”等行为，辅助学生包摄感与幸福感。

“一站式”学生社区

多措并举强化情感健康教训。打造杰作课程，上好《大学生情感健康》必修课，笼罩8060名大一学生。拓宽教训场景，积极构建必修课慕课平台，酿成线上线下会通式讲课模式。履行健康心态和积极情感品性培育步履，围绕“以智育心”“以智谋心”“以体强心”“以好意思润心”“以劳健心”，全场地开展情感健康教训，聚焦学生情感健康的全面保险与辅助，构建以“起源发现”为中枢的学生情感健康经管机制。履行危急打扰与防患数字赋能步履，完善“大学生情感健康蚁集测评系统”，多场地搭建学生情感危急风险雷达，依期开展系列课程与教导职职责坊，进一步辅助学工队伍在情感健康教训与危急打扰方面的专科才调，有劲推动情感育东说念主职责专科化、密致化发展。

《大学生情感健康》课堂

在“庭院式”情感中心开展丰富多彩的解压行为

精确奖助激勉学生自立自立。束缚延长资助政策内涵，积极从保险型资助向发展型资助膨大。善用大数据，束缚优化“隐形资助”数据模子，建立愈加精确的认定机制。充分了解家庭经济坚苦学生在想想、学业、情感、劳动、概括教训等方面的多元化资助需乞降个性化发展需求，进行愈加精确的需求分析。搭建千般化成长平台，打造资助育东说念主品牌形势，构建家庭经济坚苦学生“6+1”帮扶体系，开展愈加精确的育东说念主职责。

诓骗大数据作念好隐形资助

央视报说念学校隐形资助政策

顺风扬帆志沉，锐意越过谱新篇。党委学生职责部将以理睬和学习宣传贯彻学校第十次党代会为新的最先，更好落实学校党委“举座性、系统性、精确化、密致化”职责条目，高质料鼓动“新期间树德树东说念主工程”，进一步筑牢“大想政”体系，建强“大想政”队伍，辅助数智化水平，引颈凝华珞珈学子自发立报国强国大志向、作念挺膺担当立志者，为辅助教训强国、科技强国、东说念主才强国作念出新的更大孝顺。

（供图：刘丝语、葛明瓒 裁剪：相茹）绫 丝袜